أرشيف الوسم : أ.د الهلالى الشربينى الهلالى

تطوير التعليم و اقتصاد المعرفة( ١)

بقلم : د. الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق يدين العالم للمبدعين من أبنائه بكل التقدم الذى حدث فى مختلف الميادين الإنسانية والتطبيقية؛ فالثروات المختلفة كانت موجودة فى باطن الأرض منذ آلاف السنين، والشمس والرياح كانت موجودة فى السماء منذ بدء الخليقة، والمياه كانت …

أكمل القراءة »

الاستثمار فى التعليم بنظام PPP (٣)

الاستثمار فى التعليم بنظام PPP (٣/ ٣) (مشروع بناء المدارس بنظام حق الانتفاع ٢٠١٥- ٢٠١٧) الجزء الثالث بقلم د. الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم وزير التربية والتعليم السابق يتيح برنامج المشاركة بنظام PPP – كما أوضحنا فى المقال السابق – آلية جديدة لاستثمار رأس المال المحلى فى تنفيذ مشروعات …

أكمل القراءة »

الاستثمار فى التعليم بنظام PPP ( ٢ )

(مشروع بناء مدارس بنظام حق الانتفاع) كتب : د. الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم وزير التربية والتعليم السابق تعد مشروعات المشاركة بين الدولة والقطاع الخاص بمثابة علاقة تعاقدية طويلة الأجل بين الطرفين ، تهدف إلى قيام الطرف الثانى بتمويل وتنفيذ وإدارة مشروعات البنية الأساسية والخدمات العامة دون إخلال بدور …

أكمل القراءة »

الاستثمار فى التعليم من خلال نظام PPP

أ.د الهلالى الشربينى الهلالى

بقلم / د. الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم بجامعة المنصورة وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق تعود فكرة مشاركة القطاع الخاص فى بناء المدارس من خلال نظام PPP إلى ما قبل عام 2013/2014 تقريبًا حينما تقدم بعض المستثمرين لوزارة التربية والتعليم يعرضون إمكانية قيامهم ببناء أى عدد من المدارس …

أكمل القراءة »

التجربة اليابانية فى التعليم الأساسى( 2)

أ.د الهلالى الشربينى الهلالى

بقلم / أ.د الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم بجامعة المنصورة وزيرالتربيةوالتعليم والتعليم الفنى السابق “التوكاتسو فى اليابان” هى عبارة عن أنشطة تهدف إلى تحويل الفصل والمدرسة إلى مجتمع متكامل، يتعاون فى تدعيم شخصية الطالب وتحسينها (معرفيًا، ومهاريًا ووجدانيًا) بما يؤدى إلى إعداد فرد يعمل لخدمة الأسرة والمجتمع , ويمكن …

أكمل القراءة »

ملامح النظام التعليمي الحالى فى اليابان

أ.د الهلالى الشربينى الهلالى

بقلم / أ.د الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم بجامعة المتصورة وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق ملامح النظام التعليمى الحالى فى اليابان ( 1) التجربة اليابانية فى التعليم الأساسى ​ فى الفترة من 10-17 أكتوبر 2015 قمت بزيارة لدولة اليابان ضمن وفد بهدف الوقوف على ملامح النظام التعليمى فى …

أكمل القراءة »

تطوير التعليم من منظور نقدي ( ٣)

تطوير التعليم من منظور نقدي (3) (التنمية المهنية للمعلمين والقيادات الإدارية / الجزء الثانى ) بقلم / أ.د الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم بجامعة المنصورة وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق وفى ظل هذا الوضع الإقليمي والدولي لمجتمعات المعرفة -السابق الإشارة إليه -، تظل هناك خصائص أساسية لكل مهنة …

أكمل القراءة »

تطوير التعليم من منظور نقدى ( ٢ )

تطوير التعليم من منظور نقدى (2) العدالة الاجتماعية في التعليم ( من حيث الإتاحة) بقلم / أ.د الهلالى الشربينى الهلالى أستاذ تخطيط التعليم بجامعة المنصورة وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى السابق تحدد الهدف الرئيس للتعليم بعد عام 2015 الذي صدر عن إعلان إنشون بجمهورية كوريا في” ضمان التعليم الجيد المنصف …

أكمل القراءة »