أرشيف الوسم : تأثير ال Open-Book Exam على العدالة التقويمية في اختبارات الثانوية العامة

تأثير ال Open-Book Exam على العدالة التقويمية في اختبارات الثانوية العامة

  بين الحلم والواقع: دراسة تحليلية لتأثير نظام الامتحان بالكتاب المفتوح على العدالة التقويمية في امتحانات الثانوية العامة المصرية خلال الفترة من (2019 – 2024) إعداد: أ.د أسامة ماهر حسين – أستاذ التخطيط وأصول التربية – المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي – القاهرة. مقدمة: في عصر يتسم بالتطور السريع في …

أكمل القراءة »