المجلة العلمية اهرام مجلة مستقلة تحت إشراف هاني سلام
مقالات مشابهة
كتبت بسمة فاروق
مسلسل لام شمسيه هو مسلسل فريد من نوعه يطرح العديد من المشاكل النفسيه المركبه من نوع خاص جدا علي راسهم مشكله التحرش بالأطفال من قبل الاهل ورغم ان مشكله التحرش في حد ذاتها مشكله موجوده في المجتمع العربي والغربي بشكل كبير الا ان طرح مشكله التحرش من قبل الاهل من خلال عمل درامي موضوع جرئ من نوعه لم يتسلط عليه الضوء من قبل
اشار مسلسل لام شمسيه علي العديد من المشاكل كالتحرش بالأطفال والمراهقين و الخيانه وتعدد العلاقات و الشخصيه النرجسيه و الشخصيه الاعتماديه و الشخصية العمليه و الاستغلال الجنسي و اضطراب الساديه الجنسيه و اضطراب الكذب وتدني الذات و الخوف المجتمعي بسبب العادات والتقاليد المغلوطه وتاثير المشاكل الاسريه علي نفسيه الاطفال و مستقبلهم
الاعمال الفنية هي القوه الناعمه لتأثيرها السريع والقوي علي المشاهد
ف تميز مسلسل لام شمسيه بطرح المشاكل النفسيه التي ذكرناها داخل المسلسل و عرضها علي المشاهد بارقي اسلوب فني كما قدم الحلول علي اسس علميه سليمه ف أصبح المشاهد أمام عمل كامل يحتوي علي عرض المشكله و معرفه الدوافع النفسيه الكامله وراء كل شخصيه و تقديم الحلول العلميه السليمه لكل مشكله منهم
بالتالي ساهم مسلسل لام شمسيه في زياده وعي المشاهد بشكل علمي سليم
التحرش بالأطفال له عده صور المسلسل اتكلم عن جزء منها
التحرش بالأطفال من قبل الاهل و الاقربون
طيب ايه الاشكال التانيه للتحرش بالأطفال بعيدا عن المسلسل
تحرش الكبار بالأطفال سواء من نفس الجنس او من الجنسين ببعض
تحرش الاطفال ببعضهم سواء من نفس الجنس او من الجنسين ببعض
الإستغلال الجنسي في سن المراهقه سواء من نفس الجنس او من الجنسين ببعض
استغلال المشاكل الاسريه و الاحتياجات النفسيه اللي بيمر بيها الطفل او المراهق من قبل المتحرش
للفرد والمجتمع دور كبير في الحد من مشاكل التحرش خصوصاً بالأطفال
اولا دور الفرد
وهو ايجاد طرق للتفاهم بين الزوجين للحد من المشاكل الاسريه وتأثيرها المدمر علي الطفل وشخصيته ومستقبله
و إدراكهم للاهميه مسؤولياتهم و أدوارهم في حياه أطفالهم
ثانيا دور المجتمع
وهو نشر الوعي عن طريق الاستعانة ب أطباء و متخصصين نفسيين و عن طريق الأعمال الفنية كالدراما التليفزيونيه و حملات التوعيه علي وسائل التواصل الاجتماعي و الحضانات والمدارس والجامعات
ايضا للمجتمع دور هام في دعم وحمايه الأطفال الذين تعرضوا للتحرش عن طريق تقديم الدعم و نشر الوعي و المساعدات النفسيه تحت إشراف اطباء ومتخصصين نفسيين من خلال الأهل و الأقارب والأصدقاء و المعلمين مما له تاثير كبير علي شخصياتهم و محيطهم و مستقبلهم
علي سبيل المثال
شرح كيفيه حمايه الاطفال من التحرش
اولا داخل البيت والاسره
تقديم الحب والدعم و الامان و الاحتواء والقرب للطفل ف يتكون علاقه حب و صداقه وترابط بين الطفل وولي الأمر الاب او الام
الخطوه دي أساس تكوين علاقه قويه بينهم شعور الطفل بالامان في حد ذاته بيثبته جوه دايره امان يحتويها الاب والام وده اهم وأعظم دور بيقومو بيه لحمايه أطفالهم
بعد كده يجي دور النصيحه والتوعيه باختيار الأسلوب المناسب و الوقت المناسب بما يتناسب مع سن الطفل وهنا يفضل في سن مبكر و بابسط الطرق زي استخدام القصص واللعب و الإستماع جيدا بكل ما يشعر ويقوم بيه مع أفراد محبطه من اهل و اصدقاء
ثانيا في البيئه التعليميه
التحدث مع الطفل بشكل مستمر و بشكل مناسب مع سنه من خلال ولي الامر اولا
يجي بعده دور البيئه التعليميه في حمايه الاطفال من التحرش وده عن طريق نشر الوعي و الحملات الثقافيه و الاستعانة ب اخصائيين نفسيين و التواصل المستمر مع ولي الامر لمساعدته في التوعيه المستمرة بمراحل طفله العمريه المختلفه و احتياجاتهم النفسيه
ممارسه الفنون المختلفه داخل البيئه التعليمه له دور فعال في طرح المشاكل و نشر الوعي بشكل مؤثر وقوي و سريع
ممارسه الرياضه مما لها دور هام في التخلص من المشاعر السلبيه و الحد من المشكلات النفسيه و تاثيرها علي بناء شخصيه قويه متزنه
واخيرا اصدار قوانين صارمه لحمايه الاطفال من التحرش ب معاقبه كل متحرش اشد العقاب
بعض الاسر بتتجاهل مشكله التحرش بأطفالها منعا لهدم العلاقات الاجتماعيه بمحيطها وخوفا من المواجهه و ما يتبعها من مشاكل او الخوف من نظره المجتمع
مما يؤدي بالتاثير سلبا علي شخصيه الطفل و محيطه ومستقبله
ف الكثير من المتحرشين قام التحرش بهم من اخرين ف اصبح ينفذ ما حدث معه في محيطه
و الكثير من الأطفال الذين تعرضوا للتحرش مازالوا يعانون من مشاكل نفسيه وجسديه حاده أثرت علي علاقاتهم و محيطهم و مستقبلهم وحياتهم
ف الهروب من المواجهه عن طريق تجاهل المشكله او تكذيب الطفل او تضليله هو بمثابه الحكم بالاعدام علي الطفل الذي تعرض للتحرش ولم يتم أخذ حقه من من تسبب في اذيته
تعزيز ثقافة الحوار بين الأطفال وذويهم للوقايه من التحرش متوقف علي وعي ولي الامر بحجم المشكله وعواقبها علي طفله
وده طرحه المسلسل اول ما الاب اتاكد من وقوع جريمه التحرش بطفله و عواقف الحادثه دي علي حياه طفله و تحديد مصيره انه هيبقي متحرش خصوصاً لما اتحرش ب اخوه الصغير هنا الاب أدرك اهميه دوره و حاول جاهدا تكوين علاقه قويه بينه وبين ابنه ولما الطفل حس بالأمان من أبوه عزز ثقافه الحوار ما بينهم وحكي للاب علي كل اللي حصل معاه من صديق الاب اللي في مقام عمه
يبقي تعزيز ثقافه الحوار بتكون عن طريق إدراكنا بدورنا وأهميته و حجم المشاكل و عواقبها الوخيمه اللي بيتعرضلها الاطفال من خلال التربيه
ممكن استخدم العمل الفني ك مسلسل لام شمسيه في فتح حوار ثقافتي توعوي من خلال ولي الامر او المعلم مع الشباب في سن المراهقه حول القضايا التي يطرحها المسلسل بما يتناسب مع مرحلتهم العمريه و في إطار يبدأ بشرح المشكله و تقديم الحلول العلميه لها
لكن في مرحله الطفوله يفضل توعيه الاطفال عن طريقه القصص و الحكايات و الحوار وليس عن طريق عمل فني كالمسلسل بسبب وجود مشاكل نفسيه معقده ومركبه صعب فهمها في سن الطفولة
