التعليم

التعليم الفني المصري… من التبعية إلى المنافسة (2) إعداد أ.د أسامة ماهر حسين – أستاذ بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي المقال الثاني: متى نصنع “براند Brand” التعليم الفني المصري؟ When Will We Build a Global Brand for Egyptian Technical Education? … اقرأ المزيد

المقال الأول: هل نُعلّم الطالب المهنة… أم نُدرّبه على ماكينة؟ إعداد أ.د أسامة ماهر حسين – المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي التعاون الدولي في التعليم الفني.. فرصة أم بداية لاعتماد جديد؟ في كل مرة نسمع فيها عن توقيع بروتوكول جديد … اقرأ المزيد

الصدمة السلوكية المبنية على الأدلة… مدخل لإعادة تشكيل الثقافة المهنية في التعليم أ. د. أسامة ماهر حسين أستاذ بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي “ليست كل البيانات تُحدث تغييرًا… ولكن كل تغيير حقيقي يبدأ ببيانات يصعب تجاهلها.” في كل عام، تُنفق … اقرأ المزيد

تشهد الفترة الحالية اهتمامًا متزايدًا بملف تصدير التعليم المصري. ويأتي ذلك في إطار رؤية تستهدف تعزيز مكانة مصر كمركز إقليمي ودولي للتعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. ويُعد هذا التوجه من الطموحات الاستراتيجية المهمة، لأنه يعكس إدراكًا متناميًا للدور الذي يمكن … اقرأ المزيد

بدأت جهات تعليمية في السعودية توسيع استخدام أنظمة التصحيح الذكي المعتمدة على الذكاء الاصطناعي داخل عدد من الاختبارات التعليمية، في خطوة تستهدف تسريع إعلان النتائج وتقليل الأخطاء البشرية. وتأتي هذه الخطوة بالتزامن مع موسم الامتحانات النهائية، حيث تعتمد الأنظمة الجديدة … اقرأ المزيد

تشهد عدة دول عربية تحولًا غير مسبوق في قطاع التعليم، بعدما بدأت وزارات التعليم رسميًا إدخال الذكاء الاصطناعي إلى المناهج الدراسية داخل المدارس والجامعات. وتهدف هذه الخطوة إلى إعداد جيل جديد يمتلك مهارات رقمية متقدمة تناسب وظائف المستقبل وسوق العمل … اقرأ المزيد

يُنظر إلى نظام التعليم في Japan باعتباره أحد أكثر الأنظمة التعليمية نجاحًا وانضباطًا على مستوى العالم، ليس فقط بسبب التفوق الأكاديمي للطلاب، بل أيضًا لاعتماده على بناء الشخصية وتعزيز روح المسؤولية والعمل الجماعي منذ السنوات الأولى للدراسة. ويعتمد النظام التعليمي … اقرأ المزيد