الرئيسية / التعليم / ورشه عمل حول تحديات عصر التكنولوجيا بجامعة عين شمس

ورشه عمل حول تحديات عصر التكنولوجيا بجامعة عين شمس

كتب محمد توفيق

ورشه عمل حول التوجية الفنى وتحديات عصر التكنولوجيا والتى تعقد فى دار الضيافة بجامعة عين شمس …على هامش المؤتمر الدولى الاول لمركز التميز التربوى بجامعة عين شمس بشراكة مع الاكاديمية المهنية للمعلمين بعنوان (القيادة التعليمية وتحديات العصر التكنولوجى) الذى عقد فى قاعة كليوبترا مركز التميز جامعة عين شمس تحت رعاية الاستاذ الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى

والقى كلمة الافتتاحية الاستاذ الدكتور مجدى امين مدير الاكاديمية للمعلمين التى حاضرت بورشة العمل المقامة الدكتورة حبيبة محمد صابر وهى مدرب معتمد من الاكاديمية المهنية للمعلمين وتهدف هذه الورشة الى -التعرف على مفهوم واهداف ومتطلبات التنمية المهنية فى ضوء الاتجاهات الحديثة -تفعيل خطط التقويم المهنى فى ضوء تحليل النظم الحديثة والتقويم الالكترونى -كيفية الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة فى التوجيه الفنى (الادارة الالكترونية -التحول الالكترونى -المواقع البحثية ) رؤيه مستقبلية فنية تكنولوجية بأدارة توجيه فعال وفقا لتحديات العصر التكنولوجى .

الجميع يفكر فى تغير العالم ولكن لا احد يفكر فى تغيير نفسه (ليو تولستوى)ويهدف الى التعرف على مفهوم واهداف متطلبات التنمية المهنية فى ضوء الاتجهات الحديثة لتفعيل خطط التطوير المهنى النظم الحديثة والتقويم الالكترونى وكيفية الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة فى التوجية الفنى (الادارة الالكترونية والتحول الالكترونى والمواقع البحثية ) ما هى التنمية المهنية بمعنى الزياده والتنمية تفيد حصول الفرد على مزيد من الخبرات التى ترفع لكفائتة المهنية التنمية المهنية بانها عملية مستمرة مخططة بنظام يهدف الى رفع مستوى الموجهين واكسابهم المهارات وتزوتهم بالاتجهات اللازمة لتحسين التعليم استجابة للتطورات والاحتياجات المستمرة وتحقيق جودة التعليم ريادة دفاعية مواكبة متطلبات العصر التكنولوجى الحديث وتحقيق الرضا الوظيفى وتحديد الطرق التى يمكن تحقيق هذه الاهداف وان تكون عملية مستمرة لدمج التكنولوجيا المتقدمة فى عملية التنمية المهنية الواقعية واعنى الانطلاق وان تكون عملية منهجية (نظامية) اعان كل من سعى وساعد فى تحقيق هذه الاهداف هذا الاسلوب استجابة لتأثيرات الثورة العلمية التكنولوجية فى الحقل التربوى ويتعامل مع اى ظاهرة او نشاط تعليمى على انه يشكل نظاما متكاملا له وعناصره ومكوناته وعلاقته وعملياته التى تسعى الى تحقيق الاهداف المحدوده داخل النظام واسلوب تحليل النظم وهى سلسلة من الاجراءت والتفاعلات النشطة اتى تحدث بين عناصر اختلاف النظام

…تحيه وتقدير لكل من ساهم لرفعة الوطن مصر هتفضل غليا علينا

عن هاني سلام

شاهد أيضاً

شيماء ماهر : ونظرة لبنك المعرفة المصري مقارنة بأكبر مواقع البحث الإلكترونية والمكتبات العالمية

    بقلم : شيماء علي  ماهر   مشروع بنك المعرفة المصري يعد من أكبر …

اترك رد